Abbiamo assunto infermieri, ma senza B2 non possiamo impiegarli come previsto: che fare?
Dopo il test iniziale pianifichiamo il B2: 160 unità in 16 settimane di lezione, con dialoghi sanitari e preparazione all’esame.
Perché questo problema pesa sull’azienda
La struttura ha trovato personale qualificato, ma manca un requisito linguistico.
Quando le competenze professionali ci sono, ma il tedesco manca nei momenti cruciali, alle risorse umane non basta un generico corso di vocaboli. Conta ciò che la persona deve capire, dire e documentare nel lavoro quotidiano.
Come interviene il nostro corso intensivo live
Dialoghi con pazienti, consegne, documentazione e prove B2; l’inserimento professionale resta separato.
Un corso completo B1 o B2 comprende 160 unità in 16 settimane effettive di lezione. Due unità da 45 minuti al giorno equivalgono a dieci unità a settimana. È un calendario, non una garanzia di superare l’esame.
Il coach di tedesco dà feedback diretto durante le lezioni. Ci concentriamo su ascolto, risposte autonome e dialoghi di lavoro.
Che cosa impara a fare il dipendente
- Ascolto: riconoscere le informazioni essenziali in situazioni di lavoro.
- Produzione orale: fare domande pertinenti e spiegare un compito con parole proprie.
- Simulazione: affrontare un colloquio difficile senza leggere un copione.
- Applicazione: ripetere un compito simile e documentare il miglioramento.
Dal problema a un risultato verificabile
| Situazione in azienda | Allenamento durante il corso live | Obiettivo osservabile |
|---|---|---|
| La struttura ha trovato personale qualificato, ma manca un requisito linguistico. | Dialoghi con pazienti, consegne, documentazione e prove B2; l’inserimento professionale resta separato. | Dialoghi e prove mostrano i progressi; i requisiti di riconoscimento vanno verificati con le autorità. |
| Ascolto: riconoscere le informazioni essenziali in situazioni di lavoro. | Produzione orale: fare domande pertinenti e spiegare un compito con parole proprie. | Ripetere un esercizio analogo con nuovi contenuti, confrontando ascolto, produzione orale e domande. |
| Simulazione: affrontare un colloquio difficile senza leggere un copione. | Il coach di tedesco dà feedback diretto durante le lezioni. Ci concentriamo su ascolto, risposte autonome e dialoghi di lavoro. | Dialoghi e prove mostrano i progressi; i requisiti di riconoscimento vanno verificati con le autorità. |
| Un esempio pratico in tedesco | „Die Patientin hat seit gestern Schmerzen, ich informiere sofort die zuständige Pflegefachkraft.“ | Applicazione: ripetere un compito simile e documentare il miglioramento. |
Numeri del percorso
| Elemento | Durata | Cosa significa per l’azienda |
|---|---|---|
| B2 | 160 unità | 16 settimane di lezione |
| 5 giorni a settimana | 90 minuti per giorno di lezione | Fino a 6 persone |
1 unità didattica = 45 minuti. 90 minuti live corrispondono a 2 unità; 5 giorni equivalgono a 10 unità a settimana.
Durata e calendario realistico
Esempio di settimane di lezione senza festività e sospensioni:
| Settimane | Durata | Cosa significa per l’azienda |
|---|---|---|
| 0 | Test iniziale | Documentare livello attuale e requisiti del ruolo. |
| 1–4 | 40 unità | Lessico professionale, ascolto e domande. |
| 5–8 | altre 40 unità | Simulazioni autonome e controllo dei progressi. |
| 9–16 | altre 80 unità | Dialoghi complessi e, se utili, esercizi d’esame. |
Le cifre descrivono il programma formativo: non garantiscono il raggiungimento del livello né il superamento di un esame esterno. Festività e date d’esame possono allungare il calendario.
Come verificare i progressi linguistici
Dialoghi e prove mostrano i progressi; i requisiti di riconoscimento vanno verificati con le autorità.
- Valutare il livello iniziale e la lingua richiesta dalla mansione.
- Allenare dialoghi tipici e ascolto durante le lezioni live.
- Parlare ripetutamente in gruppi fino a sei persone e ricevere correzioni immediate.
- Ripetere un compito simile per verificare i progressi, senza garanzie automatiche.
Il corso di lingua non sostituisce il riconoscimento professionale, la formazione obbligatoria sulla sicurezza o gli esami esterni.
Organizzare un corso aziendale per questo caso
Valutiamo livello iniziale, obiettivo B1/B2 o compito concreto, numero di dipendenti e orari. Poi pianifichiamo il percorso live più adatto.
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